Funktionen

12. März 2010 – 13:21:50.u

Der Funktionsbegriff ist zentral für die Mathematik in der Sekundarstufe 2. Allgemein gilt: eine Funktion – Abbildung – zwischen zwei Mengen definiert, dass jedem Element der Ausgangsmenge genau einem Element der Zuordnungsmenge zugeordnet wird. Dies bedeutet nicht, dass allen Elemente der Zuordnungsmenge ein Element der Ausgangsmenge zugeordnet wird, aber allen Elementen der Ausgangsmenge wird ein [...]

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Formel

11. März 2010 – 17:58:04.u

Eine Formel ist eine allgemeingültige Gleichung zwischen Termen mit Variablen, wie z.B. a²+b²=c² (Satz des Pythagoras) oder A=a² (Fläche eines Quadrates) oder 1+2+3+…+n=n(n+1)/2 (Summe der ersten n natürlichen Zahlen). Formeln gehen in stets wahre Aussagen über, wenn die Variablen mit konkreten Werten belegt werden.

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Exponentialfunktion

11. März 2010 – 15:15:16.u

Alle Funktionen, in denen die Variable x im Exponenten stehen, heißen Exponentialfunktionen, da sie in Funktionen mit der Basis e umgewandelt werden können. Beispiel: die Funktion f(x)=4x kann ungewandelt werden.

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Euler-Gerade

11. März 2010 – 14:30:28.u

Die Euler-Gerade in einem beliebigen Dreieck verläuft durch den Höhenschnittpunkt, den Schwerpunkt und den Umkreismittelpunk.

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Veranstaltungstipp : Der Tag des digitalen Lernens

10. März 2010 – 18:08:59.u

Der Tag des digitalen Lernens wurde im letzten Jahr erstmals von verschiedenen Organisationen länderübergreifend ausgerufen. Zahlreiche Schulen haben sich daran beteiligt und mit Aktionen und Veranstaltungen Möglichkeiten des digitalen Lernens in der Schule aufgezeigt. Am 24. März ist es wieder soweit. Dieses Jahr rufen die digitale Schule Bayern, die Zentralstelle für Unterrichtsmedien, die religions-pädagogische Internetplattform [...]

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Ergänzungsaufgabe

10. März 2010 – 16:10:35.u

Eine Ergänzungsaufgabe ist eine Aufgabe mit einem freien Feld in der Rechnung. Die Aufgabe soll auf das Ergebnis „ergänzt” werden. Beispiel: 4 + _ = 9 (Lösung: 5)

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Blödsinn im Unterricht

10. August 2009 – 12:50:34.u

Das einige Schüler heute anstatt Mathematik zu lernen, Blödsinn machen ist klar. Das gab es zu meiner Schulzeit in den 80ziger und 90ziger Jahren auch schon und wird es auch immer geben. Auch das sie den Unterricht schwänzen oder in der Mathe Lehrstunde nicht aufpassen, Liebesbriefe an ihre Nachbarin schreiben, SMS senden, (erotische) Videos auf [...]

By mathegenius | Posted in Schule | Comments (1)